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LaLIST - Newsletter hebdomadaire
La veille pour vos informations scientifiques, techniques et stratégiques

LaLIST en vacances !

24/12/2021
 

L’équipe de veille LaLIST de l’Inist fait une pause de fin d’année à partir du 27 décembre et aura le plaisir de vous retrouver le 3 janvier.
Rendez-vous donc en 2022 pour continuer à partager les faits et événements en information scientifique et technique liés à la Science ouverte : https://lalist.inist.fr/
Excellentes fêtes à tous !
Brigitte Clément, Isabelle Didelot

1 December 2021 CoNOSC meeting

24/12/2021
 

« Eager to discuss developments in OS policies across Europe, the members of CoNOSC gathered for the third time on 1 Dec 2021.
We were delighted to see that the network had grown since the last time we met. The meeting gathered a handsome group of 21 participants, with ten member countries presenting from Belgium, the Czech Republic, Finland, France, Ireland, Latvia, the Netherlands, Switzerland, Ukraine, and the UK and two additional presentations from Romania and Italy. (…) »

 

NOR-CAM – A toolbox for recognition and rewards in academic careers

23/12/2021
 

« A working group appointed by Universities Norway (UHR) was mandated to recommend guiding principles for the assessment and evaluation of research(ers) in light of the transition to Open Science. This working group proposes a more flexible and holistic framework for recognition and rewards in academic research assessment. The ambition has been to develop a guide that adopts three core principles for assessment: more transparency, greater breadth, and comprehensive assessments as opposed to one-sided use of indicators. (…) »

The pandemic and the changing publishing scene in Africa

23/12/2021
 

« As the world is still grappling with the pandemic and its devastating effects, the need for rapid and affordable means of communicating and accessing scientific knowledge is strikingly apparent. Earlier this year the international scientific community, as represented by the ISC membership, recognized the need for a change through a resolution committing to work to reform scientific publishing. In this blog, we explore how Africa – similarly to the rest of the world – has adapted to the pressing realities of doing science in a pandemic by turning to preprints. (…) »

Bulletin de veille Zotero n° 4

23/12/2021
 

« Nous vous proposons pour terminer cette année un nouveau bulletin de veille, dans lequel vous devriez repérer quelques indices concernant nos projets de publication pour 2022. (…) »

Open access in the humanities, arts and social sciences: Complex perceptions of researchers and implications for research support

23/12/2021
 

« (…) This study found a wide variance in the adoption of open access practices among HASS researchers. Some participants are publishing via APC-based gold open access (in DOAJ listed journals), while other participants encounter multiple barriers to sharing more of their work as open access. Confusion about aspects of open access is evident. Even among participants who support open access, some have had poor experiences of open access publishing. This research also found that some participants hold extremely complex opinions on open access, which directly influence participants’ behaviour depending on which perspective they are considering. These perspectives are: research supervisor, editorial role at journal, funding assessor and global citizen. Within HASS a diversity of behaviours exists around open access, and research institutions need to tailor their research support services around open access and scholarly publishing for different communities of researchers. (…) »

« La fabrique du savoir », un nouveau podcast du « Monde »

23/12/2021
 

« L’aventure scientifique est fascinante. Elle s’immisce dans notre quotidien, façonne notre humanité. De la colonisation de mars au réchauffement climatique, en passant par le déploiement de la 5G, l’utilisation de l’ARN messager dans la production des vaccins contre le SARS-CoV-2 ou le débat sur les pesticides…, elle est partout. Sans que nous nous en rendions forcément compte.
Comment les sciences dialoguent entre elles et avec le grand public ? Quelle place pour l’information scientifique dans les médias ? Et comment enseigner les sciences à l’école ? Autant de questions auxquelles répondent scientifiques et experts dans « La fabrique du savoir », un nouveau podcast réalisé par Le Monde, en partenariat avec l’Espace Mendès France de Poitiers. A retrouver chaque jour, du 27 décembre au 31 janvier 2021, sur Lemonde.fr et toutes les plates-formes d’écoute de podcasts. (…) »

Regards croisés : le Dictionnaire du Moyen Français (DMF), un dictionnaire de bien plus de vingt ans d’histoire …

23/12/2021
 

« Tout au long de 2021, l’ATILF a fêté ses 20 ans. Nous ne pouvions pas clore cet évènement sans évoquer le DMF | Dictionnaire du moyen français, qui doit sa pérennité à l’ATILF. Non pas que le laboratoire soit à son origine ; celle-ci remonte à 1980, et le projet était même bien avancé au moment où l’INaLF (Institut national de la langue française devenu ATILF en 2001) a été conduit à sa fin. Mais en 2001, une idée nouvelle s’est imposée, celle d’une « lexicographie évolutive » : le DMF s’est ainsi construit à l’ATILF par une suite d’étapes dont chacune a marqué un incontestable progrès. (…) »

« Science ouverte : du modèle économique à l’évaluation des résultats »

22/12/2021
 

« Atelier Dialogu’IST du réseau Renatis du CNRS – 30 novembre 2021 (…) cet atelier a accueilli des retours d’expérience issus du monde de la publication scientifique, secteur sur lequel la science ouverte s’appuie fortement. L’objectif de l’atelier était de montrer l’évolution des modèles existants et ceux émergeant de publication et d’évaluation de la publication scientifique. (…) »

Open access at the national level: A comprehensive analysis of publications by Finnish researchers

22/12/2021
 

« Open access (OA) has mostly been studied by relying on publication data from selective international databases, notably Web of Science (WoS) and Scopus. The aim of our study is to show that it is possible to achieve a national estimate of the number and share of OA based on institutional publication data providing a comprehensive coverage of the peer-reviewed outputs across fields, publication types, and languages. Our data consists of 48,177 journal, conference, and book publications from 14 Finnish universities in 2016–2017, including information about OA status, as self-reported by researchers and validated by data-collection personnel through their Current Research Information System (CRIS). (…) »

Reviewathon for OPERAS Living Book

22/12/2021
 

« The OPERAS Living Book has been updated, and the OPERAS community is invited and encouraged to participate in a post-publication Open Peer Review: the “Reviewathon”. The open annotations generated during our Reviewathon will further enrich discussions generated by the white papers and will be accomplished through the use of the Pundit tool. The Reviewathon will take place between December 2021 and January 2022, and a summary of the review process will be published as a blog post in early 2022. OPERAS invites you to take part and review the living book. (…) »

Journées Calcul et Données — #JCAD2021 [présentations]

22/12/2021
 

« Les journées calcul et données se sont tenues du 13 au 15 décembre 2021 dans un format intégralement en ligne. L’objectif était de présenter les nouveaux développements de la recherche française dans le domaine du calcul et du traitement des données.
Les transparents des présentations sont (presque) tous en ligne. Les vidéos seront ajoutées prochainement. (…) »

AMUE : La collection numérique – N°18 – L’ESR vu par le prisme de la donnée universitaire (.pdf)

21/12/2021
 

« Dès 2016, la France plaçait la donnée au cœur des enjeux stratégiques en promulguant la loi pour une République numérique, demandant à l’administration publique d’être plus engagée dans l’ouverture de ses données et codes sources. En 2019, deux décrets relatifs aux échanges d’informations et de données entre administrations viennent finaliser et accélérer le principe « Dites-le-nous une fois ».
Au sein de l’ESR, chaque famille de données est multi-facettes. La donnée scientifique constitue à la fois la « matière première » indispensable aux travaux de recherche et le résultat des travaux de recherche. Pour la formation, elle représente une ressource aussi bien pour les étudiants qu’un bien pédagogique conçu par les enseignants et au service des enseignants. La donnée de gestion trop souvent enfermée dans les SI de chaque établissement devient un élément de simplification et d’efficacité des organisations quand elle circule davantage entre les SI d’un même établissement et plus largement avec d’autres. Qu’elle soit scientifique, pédagogique ou de gestion, la donnée n’a de valeur que par son usage, sans cela elle constitue un objet de valeur dormante, que seul son producteur connaît, utilise et stocke « à l’infini ».
Pour que simplification des processus, pilotage par la donnée, démocratisation de l’accès aux savoirs et aux données scientifiques se généralisent, les données doivent devenir un bien commun, en étant aussi ouvertes que possible, ou circuler dans une logique de partage maîtrisé au bénéfice de tous. Pour cela, le rapport de chacun à la donnée doit changer : chercher la donnée existante avant de la créer, décrire et mettre à disposition la donnée existante au lieu de la conserver jalousement. La circulation, l’usage et la réutilisation de la donnée constituent un cercle vertueux : sa qualité et sa description se perfectionnent, son accessibilité s’améliore, sa valeur d’usage augmente, et son empreinte environnementale diminue, par sa moindre réplication. (…) »

The Science of Visual Data Communication: What Works

21/12/2021
 

« Effectively designed data visualizations allow viewers to use their powerful visual systems to understand patterns in data across science, education, health, and public policy. But ineffectively designed visualizations can cause confusion, misunderstanding, or even distrust—especially among viewers with low graphical literacy. We review research-backed guidelines for creating effective and intuitive visualizations oriented toward communicating data to students, coworkers, and the general public. We describe how the visual system can quickly extract broad statistics from a display, whereas poorly designed displays can lead to misperceptions and illusions. Extracting global statistics is fast, but comparing between subsets of values is slow. Effective graphics avoid taxing working memory, guide attention, and respect familiar conventions. Data visualizations can play a critical role in teaching and communication, provided that designers tailor those visualizations to their audience. (…) »

Le Hcéres signe Dora, la Déclaration de San Francisco sur l’évaluation de la recherche

21/12/2021
 

« Le Hcéres a déjà exprimé son soutien aux analyses de Dora et du Manifeste de Leiden publié en 2015. Bien que le Hcéres évalue des unités de recherche et des établissements d’enseignement supérieur et de recherche, et non des individus, il se reconnaît dans les principes avancés dans ces textes et plus largement dans la promotion de pratiques d’évaluation responsables de la recherche (Towards a reform of the research assessment system) . Le Hcéres a ainsi fait le choix d’une évaluation multi-critères, portant sur l’ensemble des dimensions-clés des activités de recherche, et accorde une place accrue à l’évaluation qualitative articulée à une utilisation responsable d’indicateurs bibliométriques. En 2021, le Hcéres renforce également, dans ses nouveaux référentiels d’évaluation, l’attention portée aux actions menées par les équipes et les établissements pour promouvoir une culture partagée de l’intégrité scientifique. (…) »

Adhésion à la plateforme ISTEX

21/12/2021
 

« La plateforme ISTEX met à disposition de l’ensemble de la communauté de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche un accès pérenne à un corpus de plusieurs dizaines de millions de ressources documentaires (articles, chapitres d’ouvrages, e-books, documents patrimoniaux…) couvrant tous les champs scientifiques.

Les services proposés sur cette plateforme permettent une exploitation riche des données (la constitution de sous-corpus, par exemple), grâce à des documents indexés en plein texte enrichis par des métadonnées descriptives complémentaires à celles des éditeurs. Les documents, structurés en XML, favorisent considérablement l’application d’outils de TDM (Text and Data Mining) pour les chercheurs dans le cadre d’analyse de textes et de données scientifiques. (…) »

NISO Plus 2022 « Global Conversations :: Global Connections » – February 15-17, 2022

21/12/2021
 

« The NISO Plus conference brings people together from across the global information community to share updates and participate in conversations about our shared challenges and opportunities. The focus is on identifying concrete next steps to improve information flow and interoperability, and help solve existing and potential future problems. Please join us to help address the key issues facing our community of librarians, publishers, researchers, and more — today and tomorrow! (…) »

Le data Management Plan Cost Calculator : l’automatisation au service des chercheurs de l’EPFL Antoine Masson

21/12/2021
 

« L’origine du « Data Management Plan (DMP) Cost Calculator » provient d’un besoin exprimé par nos chercheurs lorsqu’ils doivent remplir leur DMP. En effet, de nombreux DMP comportent une partie budgétaire dans laquelle les chercheurs doivent fournir le montant lié aux coûts des données de la recherche pour tout le cycle de vie (de l’acquisition à l’archivage). C’est souvent difficile pour les chercheurs d’obtenir ces informations, car ils doivent aller chercher différents fournisseurs de logiciel, trouver les informations, les calculer, etc. De plus, beaucoup de professeurs ne savent pas à quels fournisseurs s’adresser, ni quelles sont les opportunités qui leur sont offertes.
Pour combler ce manque, nous avons opté pour un projet de site internet accessible à tous, qui centralise un ensemble de fournisseurs liés aux données de la recherche. Ces fournisseurs peuvent être à l’intérieur de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), comme les services IT (Information Technology), ou des fournisseurs externes, privés ou non. L’objectif est principalement de couvrir tous les fournisseurs importants pour le contexte d’un chercheur à l’EPFL. (…) »

Le G6 s’engage pour la science ouverte

21/12/2021
 

« À l’approche des journées européennes de la science ouverte (4-5 février 2022), le réseau G6, qui regroupe les principaux organismes pluridisciplinaires de recherche européens – CNR (Italie), CNRS (France), CSIC (Espagne), Helmholtz Association, Leibniz Association et Max Planck Society (Allemagne) – et représente 135 000 collaborateurs, souhaite souligner ses positions communes sur la science ouverte.
Le réseau G61 met en avant six sujets clés, afin de faciliter la transition vers une science ouverte, nécessaire à une recherche d’excellence : accélérer l’accès ouvert aux publications scientifiques, qui deviendrait le mode « par défaut » ; rendre les données de recherche aussi ouvertes que possible et aussi fermées que nécessaire, en adhérant aux principes FAIR2 ; étendre les principes de la science ouverte aux logiciels ; faire évoluer les critères d’évaluation de la recherche pour valoriser les principes de la science ouverte ; soutenir le développement de compétences sur la science ouverte ; enfin, garantir des infrastructures appropriées pour la science ouverte d’aujourd’hui et de demain et développer des services adaptés pour les scientifiques, aux niveaux national, européen voire mondial. (…) »

Puiser dans les sciences non-anglophones pour la conservation de la biodiversité mondiale

20/12/2021
 

« L’anglais est considéré comme la langue internationale des sciences. Mais une nouvelle collaboration internationale vient de démontrer qu’une étude scientifique sur quatre, démontrant l’efficacité d’actions de conservation de la biodiversité, est en fait publiée dans d’autres langues. L’étude, issue de la collaboration d’une soixantaine de chercheurs à travers le monde et publiée dans PLOS Biology, montre que d’importantes connaissances scientifiques restent ainsi inexploitées lorsque les stratégies de conservation ignorent la science non-anglophone. (…) »

Connecting research, identifying knowledge | DataCite vision to reality | 2022-2025 strategic plan

20/12/2021
 

« Since our founding in 2009, DataCite’s strategy has been led by our community of members and partners around the world. We work with organisations globally to help identify, find, cite, connect, and use research. Our community consists of stakeholders throughout the research lifecycle, including researchers and organisations identifying and citing research resource types. (…) »

Open access scientific journals: an analysis of the DOAJ catalogue

20/12/2021
 

« (…) By requiring open access immediately available upon publication, the DOAJ emerges as an essential voice in discussions of modalities of access, particularly in what pertains to hybrid journals or articles with embargo periods, establishing the very scope of the definition of open access. An analysis of the set of journals with international criteria that are selected and accepted thus allows us to discuss how science is communicated, according to agreements and rules, and with interoperability and accessibility for the development of science. (…) »

C@fé Renatis le 14 décembre 2021 Stratégies d’incitation au dépôt dans HAL par les chercheurs : deux retours d’expérience [supports, vidéo]

20/12/2021
 

« École Nationale Supérieure de l’Architecture, UMR “Ambiances, Architectures, Urbanité” par Françoise Acquier de l’équipe CRESSON et Laurence Bizien de l’équipe Crenau Support pdf
Université de Pau par Julien Rabaud Support pdf
Vidéo« 

« Open science en droit et carrière scientifique et universitaire » – 19/11/2021 [vidéo]

20/12/2021
 

« Table ronde « Open science et carrière scientifique et universitaire » – 19/11/2021, Rendez-vous des Transformations du droit
Intervenant.es :
Astrid Aschehoug, Ingénieur de recherche chez CNRS
Véronique Champeil-Desplats, Professeure de droit public (Université de Nanterre)
Gilles Dumont, Professeur de droit public (Université de Nantes), membre du groupe Open Doctrine (organisateur du Prix Open Thèse)
Jean Gasnault, porteur du projet Open Thèse
Loic Grard, Professeur de droit public (Université de Bordeaux)
Jean-Luc de Ochandiano, Responsable de Prairial, plateforme de revues en accès ouvert
Modération : E. Netter, Professeur de droit privé (Université d’Avignon), membre du jury du Prix de thèse en droit en accès libre Open Thèse. »

Call for interest – Towards an agreement on reforming research assessment

20/12/2021
 

« The Commission is calling organisations to express their interest in being part of a coalition on reforming research assessment.
The coalition will bring together organisations funding research, research performing organisations, national/regional assessment authorities or agencies, as well as associations of the above organisations and learned societies, all willing and committed to implement reforms to the current research assessment system as described in this report, which summarises the outcomes of extensive consultations with stakeholders.
The deadline to express interest is 10 January 2022. The coalition will however remain open to new members at all times. (…) »

Open Science in university approaches to academic assessment

20/12/2021
 

« This report analyses the place of Open Science in the academic assessment approaches of universities across Europe.
It answers important questions like, when institutions evaluate research, do they consider the openness of the research process and its outputs? If so, how and to what extent are open research practices acknowledged? And if not, what are the reasons and are there plans to include open research practices in the future?
This is a follow-up report to the 2020-21 EUA Open Science Survey results. It offers the perspective of European universities on the state of play and potential paths forward for responsible academic assessment. It is part of a series of three follow-up reports to the main EUA 2020-2021 Open Science Survey report. (…) »

Roselyne Bachelot-Narquin, ministre de la Culture, et Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, annoncent la création d’un Observatoire de l’édition scientifique

20/12/2021
 

« L’Observatoire de l’édition scientifique est une instance de concertation et de dialogue entre les acteurs de l’édition scientifique, privés et publics, et le monde de la recherche. Il est créé pour cinq ans et succède au Comité de suivi de l’édition scientifique.
Dans un contexte de développement accéléré des principes de la science ouverte, il traitera des conditions de pérennité d’un écosystème diversifié de revues et de publications, garant d’une large diffusion des résultats de la recherche et de la connaissance. A cet effet, il conduira des études et collectera des données destinées à mieux connaître le secteur des revues et ouvrages scientifiques et à aborder les enjeux de la science ouverte. Il pourra, en s’appuyant sur ces études, faire des recommandations aux autorités politiques, éclairer les orientations en matière de soutien à l’édition scientifique et se saisir de questions la concernant. L’Observatoire est indépendant du Comité pour la science ouverte, mais pourra autant que de besoin construire des passerelles avec lui. (…) »

La fouille de textes et de données à des fins de recherche : une pratique confirmée et désormais opérationnelle en droit français

20/12/2021
 

« La fouille de textes et de données à des fins de recherche : une pratique confirmée et désormais opérationnelle en droit français grâce à la transposition de la directive européenne sur le droit d’auteur et les droits voisins dans le marché unique numérique. (…) »

Knowledge Exchange Newsletter December 2021

20/12/2021
 

The December 2021 Knowledge Exchange newsletter is out now!
This newsletter summarises our latest work and updates on new activities since our previous newsletter in July 2021. It includes details on our final report report from our study on ‘Publishing Reproducible Research Outputs‘, an update from our work on ‘PID’s: Risks and Trust‘ and the ‘Knowledge Exchange Openness Profile‘, as well as details of two activities for 2022: FAIR Data & Software and Alternative Publishing Platforms
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